junio 22, 2016

¿Por qué es tan difícil crear música, aún siendo músico?

Músicos disfuncionales, la escala mayorPlaticando con una alumna mía que tiene una Licenciatura en Piano, llegamos a una conclusión un tanto alarmante:

Una de las complicaciones más grandes para un músico es de hecho crear música.


(FX: se raya el disco y se detiene la música
)

¿De qué estas hablando Memo?

Me explicaré un poco más.

El sistema tradicional de enseñanza musical se enfoca a enseñarnos a ejecutar. Y vaya que no es tarea fácil: crear músicos de atril capaces de leer música con precisión, expresividad y fluidez, para recrear lo que el autor creó.

Y eso no está mal. De hecho está muy bien y es muy necesario.

Pero seguido me topo con alumnos que tienen muchas sobre cómo funciona la música.

¿Cómo se construyen las emociones en una canción? ¿Cómo se experimenta y se improvisa? ¿Cómo le robas el aliento al público con un arreglo?

¿Cómo se crea la música?

Y me parece que el problema viene desde la primer clase de música que tomamos.

Nos ponen a repetir escalas y arpegios un millón de veces, para desarrollar una ejecución impecable, pero nunca (o casi nunca) nos explican de dónde vienen, para qué sirven o cómo se aplican.

Curso rápido de la escala mayor

Para crear música, hay que poder visualizarla desde una perspectiva que nos ayude entender cómo se generan las sensaciones musicales.

Por eso hice este curso rápido sobre el pilar de la teoría musical: la escala mayor.

Hemos repetido el do – re – mi – fa -sol – la – si – do tantas veces, sin darnos cuenta que detrás hay una fórmula mágica que nos puede convertir en mejores músicos y mejores cantantes.

La escala mayor es el fundamento de la teoría musical y a partir de ella se desprende una infinidad de conceptos, que hacen que la música sea tan profunda y variada.

Así que ve el video del curso rápido, allí explico claramente lo que estoy tratando de decir.

Espero tus comentarios al final.

@memopalacios

Curso gratis de la escala mayor

 

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